03 апреля 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: 2-е лицо глаголов единственного числа настоящего и будущего времени.

Ребята, начнем наш урок с минутки чистописания. Откройте тетради, запишите:

Третье апреля

Классная работа

Отгадайте устно  загадку.

Слон - огромный дядя-слон,

Слушать сказки любит он.

Сказку про дремучий лес

Слушает под буквой ...

-  Как вы думаете, какую букву мы будем прописывать?

 Мы будем прописывать букву «С».

Записываем на первой строке:  С с. А на второй строке:  слово сеялка

Запишите предложение со словом сеялка:

Мой дедушка на ферме использует сеялку, чтобы сажать пшеницу.

Сделайте зарядку для пальчиков.

1.Заведем мотор машины. (Вращение кулачков.)
2. Покажите, как работает наше сердце. (Сжимание и разжимание кулачков.)
3. Поднимемся по ступенькам, а теперь спустимся. (Большим пальцем нажимаем на подушки пальцев по порядку.)
4. Раз, два, три, четыре, пять. (Сгибаются пальцы по порядку в кулак.)
5. Все пальчики ушли спать. (Наклоны кулачков.)
6. Вдруг проснулись, потянулись! (Из кулачков выбрасываются пальцы и возвращаются в исходное положение.)

Отгадайте слова и запишите их правильно в тетрадь:

1) Грянул гром, Веселый гром,
Засверкало все кругом.
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют
Это праздничный…

2) Вновь играя и шаля

 Перед носом корабля.

Над водой мелькают спины, —

Мчатся шустрые…

3) Одна другой касается-

Хлопок получается.

4) Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идет и в град,
Не покинет пост…

5) Руль, колёса и педали.
Транспорт для езды узнали?
Тормоз — есть, кабины — нет.
Мчит меня…

6) Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает…

У вас получилось: Салют, дельфин, ладонь, солдат , велосипед, огонь.

В данных словах поставьте ударение и отметьте карандашом «ошибко- опасные места».

Посмотрите внимательно на записанные слова:

Ты идешь, ты покупаешь, ты бежишь, ты напишешь, ты прыгнешь, ты будешь клеить.

- Что общего между этими глаголами? (эти глаголы 2-ого лица, единственного числа, настоящего и будущего времени)

Рассмотрите таблицу глаголов 2-го лица  единственного числа настоящего и будущего времени

А теперь откройте учебник на странице 85 и прочитайте правило.

- Прочитав это правило что для себя вы поняли? (Глаголы настоящего и будущего времени во 2-ом лице единственного числа имеют личное окончание -ешь ,-ёшь , -ишь)

- А что нам еще известно про эти глаголы? (на конце глагола 2-ого лица пишется мягкий знак (Ь)

А теперь выполните упр.173, с.86, образовывая от глаголов неопределенной формы глаголы в форме настоящего  времени во 2-ом лице единственного числа. Запишите глаголы парами и выделите личные окончания глаголов.

Домашнее задание.

Выучить правило с.85