09 апреля 2020 г. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема:  Б.А. Слуцкий «Лошади в океане»

Ребята, прочитайте об авторе стихотворения «Лошади в океане».

   

 Борис Абрамович Слуцкий. 

Детство и отрочество поэта прошли в Харькове, в рабочем районе, где жизнь была трудной и скудной.

Учился в Москве в Литературном институте, который окончил в 1941 году. Без долгих сомнений пошёл на фронт.

Он участвовал в Великой Отечественной войне, прошагал до победы пол-Европы. Начинает войну солдатом, заканчивает майором – это высокое воинское звание.

Несмотря на то, что был офицером, постоянно лично ходил в разведку.

Был тяжело ранен и контужен.

После войны не мог оставить без внимания ни одно из важных событий, происходящих в стране.

Борис Слуцкий скончался 23 февраля 1986 года. Он похоронен на Пятницком кладбище в Москве. На его могиле установлен необычный памятник: большая голова из белого  гранита на фоне флага из чёрного мрамора.

После смерти поэта его неопубликованные стихи появлялись в газетах и журналах почти  каждый месяц в течение девяти лет.

    Прочитайте рассказ об истории создания стихотворения.

    Автор написал стихотворение «Лошади в океане» в 1951 году, летом, на основе реальных событий. Один из его друзей рассказал, что читал в журнале статью об «американском транспорте с лошадьми, потопленном немцами в Атлантике».

Когда люди читают  стихотворение Б.Слуцкого «Лошади в океане», нет     одного равнодушного читателя.

 Произведение «Лошади в океане» — одна из визитных карточек замечательного поэта середины XX века Б. Слуцкого.

Выразительно прочитайте  стихотворение  Б.А. Слуцкого « Лошади в океане»

Лошади умеют плавать,
Но — не хорошо. Недалеко.

«Глория» — по-русски — значит «Слава»,-
Это вам запомнится легко.

Шёл корабль, своим названьем гордый,
Океан стараясь превозмочь.

В трюме, добрыми мотая мордами,
Тыща лощадей топталась день и ночь.

Тыща лошадей! Подков четыре тыщи!
Счастья все ж они не принесли.

Мина кораблю пробила днище
Далеко-далёко от земли.

Люди сели в лодки, в шлюпки влезли.
Лошади поплыли просто так.

Что ж им было делать, бедным, если
Нету мест на лодках и плотах?

Плыл по океану рыжий остров.
В море в синем остров плыл гнедой.

И сперва казалось — плавать просто,
Океан казался им рекой.

Но не видно у реки той края,
На исходе лошадиных сил

Вдруг заржали кони, возражая
Тем, кто в океане их топил.

Кони шли на дно и ржали, ржали,
Все на дно покуда не пошли.

Вот и всё. А всё-таки мне жаль их —
Рыжих, не увидевших земли.

Давайте выясним смысл незнакомых для вас слов:

Превозмочь – пересилить,  побороть,  одолеть

Трюм – внутреннее помещение корабля под нижней палубой служащее для установки механизмов для грузов

Шлюпка – гребная, парусная или моторная лодка с прочным широким корпусом(судовая корабельная шлюпка, прогулочная шлюпка

Гнедой – масть лошади красновато- ражего цвета, обычно с чёрным хвостом и гривой.

Устно ответь на вопросы:

Ответьте  на вопросы, подтверждая словами из текста

- Как назывался корабль?

- Какой груз был в трюме?

- Что произошло с кораблём?

- Как получилось, что лошади оказались в открытом океане? 

- Как описывает поэт лошадей, плывущих в море?

- Почему неоднократно повторяется слово «ржали»?  

      Автор хотел подчеркнуть боль и страдание. Но животные не рассчитали своих сил, океан оказался огромным и безбрежным: «не видно у реки той края», и лошади постепенно теряют силы, не желая оказаться на дне океана, чувствуя свою гибель, они заржали, «возражая тем, кто в океане их топил, а может быть, призывая на помощь людей. Поэт три раза повторяет его во «заржали», - подчеркивая желание лошадей жить, и вместе с читателями чувствует в сердце боль.

- Найдите строчки,  которые указывают на отношение автора к лошадям?

Домашнее задание.

Выразительно читать стихотворение  Б.А. Слуцкого « Лошади в океане»